gns_ua | (no subject)

="Говорит: пока не будет калькулятора, на математику не пущу."

Вот кстати, второй класс.

Убивать за такие "эксперименты" ржавой секирой ужоса во имя добра. Видел я, уж спасибо, как прямо посреди беседы об устройстве десятичных дробей и их взаимосвязи с дробями простыми, шестиклассница хватала калькулятор дабы убедиться что братец её не наебал и 1/2 действительно "будет" 0,5.

Хотя ничего там не "будет", 0,5 это буквально и дословно 5/10, а если сократить на 5 то 1/2. Это не вопрос вычислений.